日常生活中，父母会发现：宝宝在玩分类游戏的时候，经常会出现分类标准不一致的现象，他们一会儿把圆形的物体放在一起，一会儿把同一颜色的物体放在一起或者干脆按自己的喜好分类。宝宝分类的时候为什么会出现这种现象呢？父母该如何帮助宝宝学习分类，提高宝宝的分类能力呢？
大约1.5-2.5岁左右，宝宝开始理解动物、人以及物品都有不同的属性。他们知道有的物品软、有的物品硬，有些物品是红色的、有些物品是蓝色的。这是宝宝开始认识事物之间的不同的属性进而对他们进行分类的前提，但这个时候，宝宝对事物属性的认知基本都是外在的、表面的。因此在分类的过程中，经常会看到宝宝把同样颜色或形状的物体放在一起，而不是把属于同一类别的物体分为一类。
1、利用生活用品，在游戏中引导宝宝分类
因此日常生活中，父母可以运用家中的各种不同形状和大小的物品，如食物、袜子、书、毛巾、积木等，请宝宝按颜色、形状或大小将物品分类，比如在给袜子分类时，告诉宝宝：现在我们要把爸爸妈妈的“大袜子”放在一起，再把宝宝的“小袜子”放在一起，还可以根据颜色分类：现在游戏变了，我们要把黑色的袜子放在一起，再把白色的袜子放在一起等类似的游戏。
2、利用动画片、绘本、故事书，让宝宝实际操练
父母还可以和宝宝一起观看一些物品分类的动画片、绘本、故事书等，引导宝宝按物品的某一属性分类，提高宝宝的分类能力。也可以通过操作分类玩教具，在游戏中提高宝宝的分类能力。
