5.传授有用的语言表达技巧
控制侵犯行为的一个有效办法，是教给幼儿语言表达的技巧。熟练的语言表达可以使幼儿说出自己的想法，而这常常能够避免发生侵犯行为。由于许多幼儿不善于表达自己的思想，因此他们无疑将从这种指导中获益。例如，我们可以通过说：“告诉贾森不要打你，因为这会造成伤害”，或“贾森，告诉李松你想要什么”来帮助他们，从而使幼儿掌握解决侵犯行为的变通办法。
6.用讲道理的方法引导幼儿
教给幼儿内在的自我控制办法是重要的。例如，不要一味训斥多抢占水果的幼儿，而应该提醒他们，“你拿了那么多水果，其他孩子就得不到他们应得的一份，就会挨饿。你想想，这样做对吗？”比起惩罚来，讲道理更有助于幼儿明白事理，增强责任感。
7.控制处罚的时间
对付犯了侵犯错误幼儿的一个办法，是让他们停止活动，坐在椅子上2、3分钟，或将他们与活动场所分开。但必须注意，处罚的时间不要太长。当幼儿准备好再玩时，应准许他们回来，以免他们产生逆反心理，对以后的行为造成不良影响。
总的来说，上述方法对纠正幼儿的侵犯行为是有效的。然而，由于幼儿的侵犯行为常常是因各种事件突然发生的，因此很难制定出一种有条不紊、一成不变的计划来加以预防和控制。所以，在采用上述方法解决幼儿的侵犯行为时，我们还应针对不同的情况，去积极寻求更令人满意的对策。
