3～6岁的孩子正处于“询问期”，对什么都充满好奇，有很多的问题。皮亚杰认为，孩子的提问行为与思维发展有着紧密的联系，提问行为反映了他们
思维的过程，不但可以促进注意力、思维和言语表达能力的提高，还有助于学习动机、社会性交往等非认知因素的发展。
如果父母能正确对待孩子的提问，对孩子的问题应答得当，就能在很大程度上促进孩子的长远发展。
耐心回答孩子的问题，不敷衍、斥责
镜头回放1：妈妈从幼儿园接小羽回家，路上小羽望着天上，冒出一大堆的问题，“天上的云为什么是灰色的？”“云能飘在天上是不是因为它很轻？”“那飞机很重为什么也能飞在天上？”……到家以后，小羽还是不消停，跟在妈妈屁股后面问东问西。妈妈急着做饭，忍不住呵斥小羽：“怎么那么多问题？去，去，妈妈要做饭，看动画片去。”
分析与建议：父母上班累了一天，回来还要料理家务，十分辛劳，这种烦扰的心绪往往会影响到对待孩子的态度上。当孩子问东问西、没完没了的时候，父母往往会很不耐烦，或是斥责孩子“自己玩去，别来捣乱！”或者随便敷衍几句，应付了事。这样的做法不仅会伤害孩子的自尊心，还会打击孩子学习的积极性与主动性
及时回答孩子提出的问题，不要拖延
镜头回放2：6岁的小波和妈妈一起去买东西，妈妈付钱的时候，他问道：“钱是怎么来的？”妈妈一时不知道该如何回答了，只好说自己也不太清楚。此后的几天妈妈一直在琢磨该怎么给儿子一个合适的回答，当他想起这件事的时候已经几天过去了，儿子正着迷于新买的游戏机，怎么也不肯听爸爸讲有关钱的历史了。
分析与建议：孩子提出的问题，往往有很强的针对性，对具体情境表现出的不解。而且孩子注意力集中的时间短，可能转眼就会忘记自己问过什么，父母如果过了很久才回答孩子问题，所起的作用就不会很理想。父母如果遇到自己也不懂的问题，可以和孩子一起通过看书或上网查找答案，在这个过程中，孩子的动手能力、思考能力都能得到锻炼。
